Картотека прогулок в средней группе по теме ОсеньКарточка. Закрепить понятия высокий низкий цветок, короткий длинный стебель. Ход наблюдения обратить внимание детей на осенние цветы, растущие на клумбах, какие знакомы Познакомить с новыми. Спросить, как надо относиться к растениям Закрепить понятия цвет, высота, длина. Художественное слово разучивание пальчиковой гимнастики ЦветыНаши алые цветы Локти прижаты друг к другу, Кисти сомкнуты в виде лодочки. Распускают лепестки. В. Волина. Подвижная игра По ровненькой дорожке карточка. Джоан Грант Крылатый Фараон здесь. Развивать фантазию. Индивидуальная работа по физическому воспитанию прыжки на двух ногах с продвижением вокруг клумбы. Цель учить детей прыгать на двух ногах. Труд собрать семена растений. Цель воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым. Самостоятельная деятельность детей. Карточка. Учить различать, что где растет. Развивать память, мышление. Ход наблюдения Воспитатель предлагает детям посмотреть вокруг и сказать, что нам осень подарила Назвать 3 4 плода, их величину и цвет. Художественное слово Здравствуй, осень Здравствуй, осень Хорошо, что ты пришла. У тебя мы, осень, спросим Что в подарок принеслаЕ. Благинина. Подвижная игра Огуречик, огуречик. Цель научить детей ходить стайкой на цыпочках, соотносить слова и действия, бегать не толкаясь. Дидактическая игра Урожай. Цель развить координацию слов с движениями, закрепить в речи глаголы соберем, натаскаем, накопаем, срежем, нарвем. Н. Нищева Система коррекционной работы в средней группе с ОНР стр. Картотека Прогулок В Доу Средней Группа Осень Зима Весна Лето' title='Картотека Прогулок В Доу Средней Группа Осень Зима Весна Лето' />Подготовительная группаСентябрь Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениямиЦелиформировать понятия о смене времен годауточнять представления об. Солнце осенью светит не так ярко, часто идут дожди. Утром бывают заморозки. Птицы собираются в стаи, улетают на юг. На зиму паучки забиваются в щелки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны. Люди заметили, что по. Картотека Прогулок В Доу Средней Группа Осень Зима Весна Лето' title='Картотека Прогулок В Доу Средней Группа Осень Зима Весна Лето' />Индивидуальная работа по физическому воспитанию пройти по листикам, четко наступая на выложенную дорожку. Цель учить выполнять конкретное задание, сохранять равновесие. Труд Собрать красивые листья для поделок, засушить. Цель развивать у детей чувство прекрасного, желание помогать взрослым. Самостоятельная деятельность детей. Карточка. Где солнышко Предложить подставить ладошки солнечным лучам, поиграть с солнечным зайчиком. Художественное слово Смотрит солнышко в окошко,Смотрит в нашу комнатку. Картотека Прогулок В Доу Средней Группа Осень Зима Весна Лето' title='Картотека Прогулок В Доу Средней Группа Осень Зима Весна Лето' />Мы захлопали в ладошки,Очень рады солнышку. А. Барто. Подвижная игра Найди что спрятано карточка. Самостоятельная деятельность детей Карточка. Уточнить понятие туча. Развивать наблюдательность, память. Ход наблюдения предложить детям понаблюдать за тучей. Какая туча Почему так мало стало насекомых, нет бабочек Рассказать, что насекомые осенью готовятся к зиме, прячутся в щели домов, норки и будут там спать до весны. Художественное слово загадать загадку. Мы в работе поминутно. От зари и до зари,Нас в лесу найти нетрудно Лишь под ноги посмотри. Назови меня скорей Я рабочий. Познакомить с особенностями поведения этих животных. Уточнить, как называют их детенышей. Ход наблюдения понаблюдать за проходящими животными. Закрепит названия частей тела животного, как называют детенышей. Обратить внимание на шерсть животных, стала гуще, животные покрываются более теплой и густой шерстью. Можно ли близко подходить к ним, почему Почему нельзя дразнить собакХудожественное слово Вот собачка Жучка,Хвостик закорючкой,Зубы острые ай ай Шерстка пестрая. Гав С. Федорченко. Подвижная игра Лохматый пес карточка. Показать орудия труда. Воспитывать уважение к труду дворника. Ход наблюдения Предложить детям понаблюдать за работой дворника, рассмотреть его орудия труда. Чем работает дворник Кому нужна его работа Художественное слово Встанет дворник на заре,Крыльцо чистит на дворе. Дворник мусор уберет. И дорожки разметет. Самостоятельная деятельность детей Карточка. Развивать внимание, память. Ход наблюдения рассмотреть стоящий поблизости транспорт. Определить цвет, посчитать колеса. Рассказать транспорт бывает грузовой и легковой, его назначение. Художественное слово Шуршат по дорогам веселые шины,Спешат по дорогам машины, машины. А в кузове важные, срочные грузы Цемент и железо, изюм и арбузы. Работа шоферов трудна и сложна. Но как она людям повсюду нужна К. Чолиев. Подвижная игра Самолеты карточка. Отработка силы, громкости голоса. Индивидуальная работа по физическому воспитанию пройти по дорожке ходьба по ограниченной поверхностиЦель развивать внимание, сохранять равновесие. Труд собрать игрушки. Цель учить очищать игрушки от песка, аккуратно складывать их. Самостоятельная деятельность детей. Карточка. Учить находить березу среди других деревьев по характерным особенностям. Ход наблюдения предложить рассмотреть березу, обратить внимание, что только береза имеет белый ствол. Какие ветки у березы Рассмотреть листья, отметить их размер, форму, сравнить с другими листьями. Художественное слово Береза моя, березонька, На тебе, березонька,Береза моя белая, Посередь долинушки,Береза раскудрявая Развивать внимание. Индивидуальная работа по физическому воспитанию метание шишек в дерево. Цель развивать меткость, ловкость. Труд собрать сухие семена клена для поделок. Цель воспитывать желание трудиться, помогать взрослым. Самостоятельная деятельность детей Карточка. Раскрыть новое понятие листопад. Ход наблюдения Какое время года наступило Осенью листья на деревьях становятся желтыми, красными. Поэтому осень называется золотой. Понаблюдать, как листья медленно кружатся в воздухе, падают на землю. Уточнить, что листья легкие, поэтому летят медленно. Подул ветер, и много листьев с шуршанием полетело на землю это листопад. Художественное слово Падают, падают листья В нашем саду листопад. Желтые, красные листья. По ветру вьются, летят. Цель закрепить знание цветов. Индивидуальная работа по физическому воспитанию подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. Цель развивать ловкость, учить ловить мяч двумя руками. Труд собрать букет из листьев. Цель развивать эстетические чувства. Самостоятельная деятельность детей. Карточка. Научить определять силу ветра. Ход наблюдения Послушать с детьми, как шуршат на ветру листья, бумажные ленточки, кружатся вертушки. Почему они шуршат Можно подбросить опавшие листья и посмотреть, как они кружатся и летят. Художественное слово Ветер, ветерок, ветрище,Ты чего по свету рыщешьЛучше улицы мети. Или мельницы крути Я. Аким. Подвижная игра Наседка и цыплята карточка. Закрепить название цвета, дерева. Индивидуальная работа по физическому воспитанию запрыгивание в круг и выпрыгивание из круга, выложенного из осенних листьев. Цель развивать ловкость, внимание. Труд собрать веточки и палочки на участке. Цель прививать детям желание трудиться, уважать труд дворника. Самостоятельная деятельность детей. Карточка. Развивать любознательность, память. Ход наблюдения рассматривание небольшой горстки сухого песка. Предложить потрогать его, рассмотреть через лупу, потрогать на ощупь. Какой песок Из чего состоит Что можно построить из него Художественное слово Песочница, песочница, Склонился повар беленький. В песке вся детвора. Установить причину. Развивать память, мышление. Ход наблюдения Обратить внимание на насекомых. Почему их нет Насекомыми питаются птицы, им сейчас нахватает корма, поэтому они улетают в теплые края. Как они себя ведут Понаблюдать, как птицы собираются в стаи, кружат над городом. Через несколько дней мы их не увидим. Художественное слово Журавлики журавли. Оторвались от земли,Крылья к небу вскинули,Милый край покинули. Закурлыкали вдали. Журавлики журавли. М. Шпак. Подвижная игра Птички летают. Цель научить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать по сигналу.