Медико педагогический контроль за организацией физического воспитания детей дошкольного возраста. Министерство здравоохранения Республики Беларусь Детские дошкольные учреждения. Медико педагогический контроль за организацией физического воспитания детей дошкольного возраста Методические рекомендации изданы под редакцией В. С. Голуба, Заместителя Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь. PPBKSVnU7oEUPDGpzA.JPG' alt='Шагомер Заря Механический Инструкция.Doc' title='Шагомер Заря Механический Инструкция.Doc' />Составители Малахова А. А., Жихарь В. И. Методические рекомендации МР РБ РЦГЭ МЗ РБ, 2. Минск. 2 Предисловие 1. Настоящие Методические рекомендации разработаны Министерством здравоохранения Республики Беларусь Лосева Г. Д., Республиканским центром гигиены и эпидемиологии Голуб В. С., Гринь В. В., Малахова А. А., Хмара Е. М., Минским городским центром гигиены и эпидемиологии Жихарь В. И., Минским государственным медицинским институтом Лабодаева Ж. П., Белорусским государственным педагогическим университетом Шебеко В. Нередко функция шагомера вводится в другие портативные устройства, такие как часы, музыкальные плееры и. Минский часовой завод прославился, прежде всего, маркой Луч, но выпускал также такие известные часы как Заря, Вымпел и другие. Сегодня кроме. Сегодня предприятие производит около 150180 тысяч часов, предлагая потребителю более 1700 моделей, как кварцевых, так и механический часов. Советский механический шагомер Заря. Фото и описание, механизм. Шагомер очень полезная вещь,если знаешь,как правильно с ним обращаться. К 67 летнему возрасту стенки костей достигают толщины, обеспечивающей довольно высокую сопротивляемость механическим воздействиям. Шагомер типа Заря позволяет фиксировать основные движения, в которых принимает участие большинство крупных мышечных групп шаги при ходьбе и. Н., с участием Белорусского научноисследовательского санитарно гигиенического института Крюкова А. А., Министерства образования Коростелева Т. М., Косенюк Р. Р., Зайцева Л. В. 2. Согласованы с Министерством образования Республики Беларусь г. Видео посвящено советскому шагомеру Заря ШМ6. Я расскажу про внешний вид и про то как он работает. Утверждены и введены в действие Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь г. Введены в действие взамен МР Медико педагогический контроль за физическим воспитанием детей дошкольного возраста, утв. Содержание 1. Область применения Нормативные ссылки и литература. Особенности физического развития детей Задачи, средства и принципы физического воспитания Формы физического воспитания Новые формы физического воспитания Медико педагогический контроль Контроль за санитарно гигиеническими условиями проведения занятий и одеждой детей Закаливание составная часть физвоспитания Гигиеническое воспитание Санитарно просветительная работа Приложение 1. Средние показатели физического развития детей дошкольного возраста Приложение 2. Средние физиометрические показатели детей 3 7 лет Приложение 3. Показатели физической подготовленности детей 4 7 лет Приложение 4. Методика проведения функциональных проб Приложение 5. Колебания частоты сердечных сокращений при различных физических упражнениях у детей 5 7 лет Приложение 6. Протокол хронометража занятия Приложение 7. Физиологическая кривая пульса Приложение 8. Протокол контроля за физкультурным занятием Приложение 9. Внешние признаки утомления Приложение 1. Типовой перечень физкультурного и спортивного инвентаря и оборудования для детских дошкольных учреждений Республики Беларусь Приложение. Методики проведения закаливающих процедур. Согласовано Утверждаю Заместитель министра Главный государственный образования санитарный врач Республики Беларусь Республики Беларусь Г. Д. Филонов от 2. 2 февраля 2. Дата введения с момента опубликования Детские дошкольные учреждения Медико педагогический контроль за физическим воспитанием детей дошкольного возраста Методические рекомендации Область применения. Настоящие Методические рекомендации подготовлены в соответствии с Законом Республики Беларусь О санитарно эпидемическом благополучии населения и устанавливают требования медико педагогического контроля за физическим воспитанием детей дошкольного возраста. Предназначены для педагогических и медицинских работников детских дошкольных учреждений, специалистов органов и учреждений санитарно эпидемиологической службы, органов образования. Издание Министерства здравоохранения Республики Беларусь. Настоящие Методические рекомендации не могут быть полностью или частично воспроизведены, тиражированы и распространены без разрешения Минздрава республики. Нормативные ссылки и литература 1. Закон Республики Беларусь О санитарно эпидемическом благополучии населения. Закон Республики Беларусь О физической культуре и спорте. Закон Республики Беларусь Об образовании в Республике Беларусь. Государственная программа Здоровье народа. Постановление Совета Министров Республики Беларусь О мерах повышения эффективности физического воспитания дошкольников, учащихся и студентов от, Концепция физического воспитания в условиях реформирования системы образования, РБ. Базисная программа воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях. Частушки Беломорканал Торрент подробнее. МЗ СССР, 1. 1 4. Методические рекомендации Профилактика респираторных заболеваний у детей в раннем и дошкольном возрасте, утв. МЗ БССР, 0. 3 12. Методические рекомендации Реабилитация часто болеющих детей и профилактика респираторных заболеваний в детских дошкольных учреждениях, утв. МЗ БССР, 0. 3 73. Гигиена детей и подростков под ред. Сердюковской, А. Г. Сухарева, Москва, 1. Профилактическая физкультура для здоровых детей Н. Т. Лебедева, Минск, 1. Программа физического воспитания детей в детском саду Физкульт Ура МО РБ В. Н. Шебеко, В. А. Овсянкин, Л. В. Карманова, Минск, 1. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях МО РБ В. Н. Шебеко, В. А. Шишкина, Н. Н. Ермак, Минск, 1. Какая физкультура нужна дошкольнику В. А. Шишкина, М. В. Мащенко, М. ,Просвещение, 1. Методическое пособие Ритмо и гидропластика как новые виды физических упражнений для коррекционной работы с дошкольниками, Республиканский центр физвоспитания и спорта МО РБ Р. И. Смирнов, Минск, 1. Методические рекомендации Организация физического воспитания в детских дошкольных учреждениях, Респ. Смирнов, Минск, 1. Физическая культура для всех и для каждого В. К. Бальсевич, Москва, 1. Особенности физического развития детей. Рациональное физиологически и гигиенически обоснованное физическое воспитание невозможно без учета основных биологических закономерностей формирования детского организма. Характерным для детей 3 6 лет является незавершенность процессов развития, определяющая специфику реакций детского организма на внешнее воздействие. На данном возрастном этапе происходит совершенствование физических возможностей детей. Физическое развитие характеризуется значительным изменением длины и увеличением массы тела приложение 1. В результате неравномерного роста головы, туловища, конечностей заметно меняются пропорции тела. Интенсивно формируется опорно двигательный, связочный аппарат, мышечная система. Однако позвоночник, несущий опорные функции, почти целиком состоит из хрящевой ткани, мышечный корсет слаб. Несоблюдение гигиенических условий, несоответствующие возрасту физические нагрузки и др. Стопа ребенка за счет плотной жировой прослойки имеет уплощенный вид. При подборе физических упражнений воспитатель должен учитывать указанные особенности формирования стопы, в целях профилактики развития плоскостопия исключить резкие толчки во время приземления при прыжках. К 6 7 летнему возрасту стенки костей достигают толщины, обеспечивающей довольно высокую сопротивляемость механическим воздействиям. Поэтому для данного возраста рекомендованы элементы акробатики, гимнастики, единоборств, спортивного танца. Двигательное развитие детей. В 3 года у ребенка не сформированы произвольные движения, только начинает формироваться способность их координировать, движения носят подражательный характер. Главная задача двигательного развития ребенка третьего года жизни освоение и совершенствование новых видов движений, особенно пальцев рук и кисти, закрепление и совершенствование навыков основных видов движений ходьбы, бега, прыжков, подбрасывания и ловли мяча. К 4 5 годам у детей отмечается большой запас разнообразных движений, возникает стремление к новым упражнениям, подвижным играм.